O USO DO SOFTWARE PLAPHOONS COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO
AOS DEFICIENTES FÍSICOS NO COLÉGIO LAPLACE DE MARÍLIA-SP
Por (Lucirene Andréa Catini Lanzi, RU
1752455)
Polo – Marília-SP
Data (28/07/2017)
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A Declaração de
Salamanca (UNESCO, 1994), estabelece que:
"As escolas devem ajustar-se a todas as crianças,
independentemente das suas condições físicas, sociais, linguísticas ou outras.
Neste conceito devem incluir-se crianças com deficiência ou superdotadas,
crianças da rua ou crianças que trabalham, crianças de populações imigradas ou
nômades, crianças de minorias linguísticas, étnicas ou culturais e crianças de
áreas ou grupos desfavorecidos ou marginais."
Foi seguindo esses
fundamentos que o Colégio Laplace de Marília-SP, no início do ano letivo de
2017 por meio de sua professora do 3º Ano do Ensino Fundamental I, Joseli de Paula Lima,
introduziu um software, totalmente
gratuito, visando aprimorar e enriquecer os conhecimentos de uma aluna sua, com
distúrbios do movimento[1]
permanentes, decorrente de paralisia cerebral.
Um fator positivo dessa
professora foi não olhar apenas as dificuldades que sua aluna tinha de
mobilidade, mas sim, quais eram suas habilidades e suas condutas para vencer
desafios. A partir daí, ela buscou a opinião de profissionais da área de
reabilitação e ou especializados em educação de deficientes que a auxiliassem
na pesquisa de produtos (softwares, aplicativos, materiais de apoio, etc.) disponíveis
no mercado que pudessem auxiliá-la no desenvolvimento das habilidades de sua
aluna. Ela também perguntou a sua aluna se ela queria a ajuda desses recursos e
quais ela mais se identificava.
Software Plaphoons: equipamento que todos podem aprender a usar e que o Colégio Laplace introduziu para o
uso de seus alunos com dificuldades físicas e motoras
O software Plaphoons é gratuito e apresenta uma comunicação mais
independente. Esse software trata-se
de um programa de comunicação alternativa que permite dar mais independência a
pessoas com limitações, possibilitando a construção de mensagens fundamentais
para expressar necessidades, vontades e sentimentos. Esse software é uma ferramenta útil no processo de alfabetização de
alunos com limitações funcionais (como é o caso da aluna da professora Josiane)
e pode servir como teclado virtual, interagindo como processadores de textos
(Microsoft Word) além de controlar
diversos programas (como a internet Explorer).
Ciente disso, o Colégio Laplace de Marília-SP, resolveu utilizá-lo e vem
conseguindo ótimos resultados com a sua aluna.
Esse software permite a criação de mensagens,
por meio da estruturação de letras, símbolos e palavras. Essas mensagens podem
ser visualizadas no computador e serem impressas ou ouvidas mediante voz
sintetizada ou digitalizada. Também permite a introdução de imagens coloridas
ou em preto e branco.
Dispõe
de um teclado Qwerty[2]
que pode ser usado em qualquer programa ou browser de navegação na internet. Visando facilitar à escrita, ele
oferece um dicionário que apresenta sugestões de palavras. Na impossibilidade
do manuseio do mouse, o Plaphoons permite o uso de outros hardwares alternativos, como por
exemplo, o Head Switch, que permite a
exploração do software por varredura.
O programa também
estabelece o agrupamento das categorias que são associadas por cores.
Pessoas (amarelo) – verbos (verde) –
substantivos (laranja)
O Plaphoons permite ao usuário interagir em diversos ambientes,
situações e circunstâncias, recorrendo à escrita ou ao comando de voz –
permitindo a inclusão do usuário nos diversos contextos de uso, além de
permitir a impressão de quadros de comunicação construídos em formato de papel, que, em sala de aula,
permite ao usuário com distúrbios de movimento, uma maior capacidade de
aprendizagem e oportunidade de interação e cognitividade.
Fonte: Software
Plaphoons
Os quadros de comunicação
que observamos acima, podem sofrer reajustes à medida que vão sendo utilizados,
permitindo, dessa forma, uma adaptação personalizada com as limitações de cada
usuário, e, com o uso do teclado Qwerty,
as lacunas que possam apresentar para seu uso, podem ser suplantadas, e tem
mais, esse software pode ser usado em
qualquer idade, o que significa que a aluna do Colégio Laplace vai poder usar
não apenas na sua escola, mas também em qualquer lugar ou instituição acadêmica
ou profissional que for seguir.
[1] Distúrbios de movimento é uma categoria de deficiências que engloba
condições que interferem no controle da movimentação corporal, sendo de origem
neurológica, causadas por alterações de sistemas como os núcleos da base,
córtex cerebral e cerebelo. https://dyskinesis.com/2016/08/02/o-que-sao-disturbios-de-movimento
[2]
QWERTY é o layout de teclado para o alfabeto
latino atualmente mais utilizado em computadores e máquinas de escrever. O nome
vem das primeiras 6 letras "QWERTY" da primeira linha do teclado.
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